Actividades de Apertura

Elabora un resumen, cuadro sinóptico, ensayo, mapa conceptual  o cualquier  otro recurso   académico escrito o gráfico, para responder a los siguientes cuestionamientos o actividades:

1. ¿Cuál es aspecto más conocido del trabajo de Stern?                              
2. ¿Cuáles son las tres raíces del lenguaje, que distingue Stern?                               
3. ¿Cuál es el factor fundamental en el desarrollo del lenguaje?                           

 Instrucciones para esta Sesión de Estudio 

Para el logro de las competencias requeridas deberás utilizar todos los Recursos para el Aprendizaje que te facilitamos y realizar todas las actividades solicitadas:  

• Estudia el Documento Base, será el material principal -y obligatorio- de cada sesión. Y conforme lo vayas estudiando, deberás tomar notas, elaborar resúmenes y mapas conceptuales que muestren los elementos esenciales del tema.   
• Contesta, luego, las Preguntas de Repaso que se te presentan en la sección de Actividades de Cierre.   
Nota: Se recomienda ver el video que se presenta en la sección de Recursos para el Aprendizaje y reflexionar sobre lo que expone, ya que, aunque el contenido de ese video no formará parte del examen de evaluación, su contenido seguramete ayudará a la comprensión de muchos de los tópicos que se tratan en el Documento Base.

 Recursos para el Aprendizaje

Documento Base • Sesión 3 •

La Valoración de la Conducta Humana (Parte 2/3)

La cuestión que tenemos que examinar ahora es la siguiente: si los valores morales son, de alguna manera, los vectores del obrar humano, las exigencias o las llamadas orientadas de la acción, no se inscriben en la existencia, no entran en el mundo natural del hombre, si no es haciéndose norma o regla, es decir, adoptando la forma, por lo que se refiere a las potencias de realización del agente moral, de un dictamen raríonis, de un dictamen de la razón. 
Si la conducta humana queda calificada moralmente por su conformidad o no conformidad con la norma de moralidad, ¿cuál es esa norma? 

Video: Ética y Moral

 Actividades de Cierre

Cuestionamiento 1

Según Stern, __________ es una entidad psicofísicamente natural, pone en manifiesto una actividad unitaria, dirigida a una meta.

Cuestionamiento 2

¿Qué es lo que genera el lenguaje, según la teoría metafísica de la conducta verbal?

Cuestionamiento 3

¿Quién afirma que las palabras son simplemente expresiones de emociones y deseos?

Cuestionamiento 4

¿De qué forma surge la tendencia intencional en el hombre?

Cuestionamiento 5

¿Qué elemento considera Stern como una característica del lenguaje avanzado, una explicación genética y una fuerza primordial en las tendencias comunicativas?

Cuestionamiento 6

¿Cuáles son los dos síntomas objetivos de la existencia del cambio intelectualista que propone Stern en sus estudios?

Cuestionamiento 7

¿Por qué la ética de Aristóteles se halla unida a su filosofía política?

Cuestionamiento 8

¿Cuáles son las características de la concepción de la ética entre los epicúreos y los estoicos?

Cuestionamiento 9

Explica brevemente la ética cristiana medieval, tanto la ética religiosa como la ética filosófica.

Actividad de Evaluación

La evaluación de lo aprendido en esta sesión se realizará en el Primer Examen Parcial que abarcará las sesiones 1, 2, 3 y 4. 

Con un Click en la Imagen Ingresa al SiaWeb y Solicita tu Examen












  Estrategias para el procesamiento de la información 


Enciclopedias • Diccionarios • Bibliotecas 


Biblioteca Jurídica Virtual

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

Diccionario Cambridge

Biblioteca Temática Red Científica

Enciclopedia Biográfica en Línea

Diccionario Filosófico


WikCionario en Castellano

Enciclopedia Electrónica de la Filosofía Mexicana 

Diccionario de la Real Academia Española

Diccionario de Conceptos

Biblioteca  Digital Mundial

Enciclopedia Británica


 Aviso Importante

La elaboración de los textos, cuadros sinópticos, resúmenes, síntesis, etc. que se te pidan en las sesiones de estudio, forman parte del Proceso de Aprendizaje, es decir la elaboración de dichos elementos te ayudará a lograr los aprendizajes esperados, pero además también podrían formar parte del Proceso de Evaluación, cuando la calificación final no sea aprobatoria, de acuerdo con las siguientes precisiones :  

1. Al conjunto de todos los textos, cuadros sinopticos, resúmenes, etc. que se te irán pidiendo a lo largo de toda la asignatura le denominamos Portafolio de Evidencias .  
2. La calificación total que se te asigne para cada materia estará conformada por el promedio obtenido en los tres exámenes parciales de la asignatura (o del Examen Global, si preferiste esta opción). En el entendido de que si la calificación no es aprobatoria, puedes obtener hasta un máximo de 20 puntos porcentuales extras, siempre y cuando entregues tu Portafolio de Evidencias dentro del mismo mes en que presentes tus exámenes.  
3. El puntaje específico que se otorgue de manera adicional dependerá de la calidad del Portafolio de Evidencias que presentes y de la calificación obtenida en los exámenes. (a) Si el promedio global es menor a 5.0 no se podrá obtener ningún punto adicional. (b) Si el promedio  global es no aprobatorio pero superior a 5.0 los puntos adicionales serán como máximo los necesarios para aprobar con 7.0. (c)  Si el promedio global obtenido vía exámenes es 7.0  o superior, no se podrán obtener puntos adicionales.  
4. Si prefieres no entregar tu Portafolio de Evidencias o si no está completo o no está bien elaborado, la calificación dependerá exclusivamente de los exámenes presentados.