Actividades de Apertura

Elabora un resumen, cuadro sinóptico, ensayo, mapa conceptual  o cualquier  otro recurso   académico escrito o gráfico, para responder a los siguientes cuestionamientos o actividades:

1. ¿En qué centró sus estudios Piaget?
2. Explica la función del Lenguaje Egocéntrico en el Desarrollo del Pensamiento. 
3. Enumera los factores que influyen en la Evolución en el Lenguaje de los niños.  

 Instrucciones para esta Sesión de Estudio 

Para el logro de las competencias requeridas deberás utilizar todos los Recursos para el Aprendizaje que te facilitamos y realizar todas las actividades solicitadas:  

• Estudia el Documento Base, será el material principal -y obligatorio- de cada sesión. Y conforme lo vayas estudiando, deberás tomar notas, elaborar resúmenes y mapas conceptuales que muestren los elementos esenciales del tema.   
• Contesta, luego, las Preguntas de Repaso que se te presentan en la sección de Actividades de Cierre.   
Se recomienda ver el video que se presenta en la sección de Recursos para el Aprendizaje y reflexionar sobre lo que expone, ya que, aunque el contenido de ese video no formará parte del examen de evaluación, su contenido seguramete ayudará a la comprensión de muchos de los tópicos que se tratan en el Documento Base.

 Recursos para el Aprendizaje

Documento Base • Sesión 2 •

   

La Valoración de la Conducta Humana (Parte 1/3)

Es indispensable recalcar los caracteres psicológicos del acto humano, porque si bien es verdad que el acto moral es un acto libre valorizado, convenía ante todo aprehenderlo en su misma naturaleza de acto libre, en su condicionamiento, en su poder y limitaciones. Hay que señalar además que es difícil aislar en su pureza la actividad voluntaria, considerada en su ser psíquico, y poner entre paréntesis su valoración moral. Es delicado trazar un límite entre los dos ámbitos, es difícil ignorar la realidad ética cuando se intenta analizar el acto humano. La mirada del psicólogo se junta con la del moralista, y viceversa. En efecto, describir la experiencia moral es encontrar su condición sine qua non, a saber, la voluntad libre.

Video: Las dos caras de la Ética

 Actividades de Cierre - Ejercicios Prácticos

Cuestionamiento 1

Según Piaget, ¿cuál es el nexo que unifica las características de la lógica en los niños?

Cuestionamiento 2

“Es consciente, persigue un propósito en la mente; inteligente; susceptible a la verdad”; “Subconsciente, no se adapta a la realidad; crea una realidad de imaginación”. ¿De qué se está hablando en cada una de las definiciones anteriores?

Cuestionamiento 3

¿Qué debe poseer un niño para transmitir pensamientos incomunicables?

Cuestionamiento 4

¿De qué depende que la conversación de un niño sea más egocéntrica o más social?

Cuestionamiento 5

¿Cuál es el análisis a seguir en la exploración del pensamiento verbal?

Cuestionamiento 6

Explica la importancia del Lenguaje Egocéntrico en los Niños y Adultos.

Cuestionamiento 7

¿Por qué la ética de Aristóteles se halla unida a su filosofía política?

Cuestionamiento 8

¿Cuáles son las características de la concepción de la ética entre los epicúreos y los estoicos?

Cuestionamiento 9

Explica brevemente la ética cristiana medieval, tanto la ética religiosa como la ética filosófica.

Actividad de Evaluación

La evaluación de lo aprendido en esta sesión se realizará en el Primer Examen Parcial que abarcará las sesiones 1, 2, 3 y 4. 

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