Al término de esta sesión, luego de haber realizado cada una de las Actividades
de Aprendizaje, el estudiante habrá desarrollado las siguientes competencias:
1. Conoce qué son el Procesamiento Distribuido y el Procesamiento Centralizado
de Datos.
2. Comprende las diferencias de los Procesamientos Distribuido y Centralizado
de Datos, así como las ventajas y desventajas que hay entre ellos.
3. Conoce las características de los Microprocesadores más utilizados
en las computadoras de escritorio y las computadoras portátiles.
4. Conoce los rangos de precios con que se manejan comercialmente los
procesadores más utilzados actualmente en las computadoras de escritorios
y las computadoras portátiles.
Como resultado del desarrollo de las competencias, el alumno:
1. Explica adecuadamente que son el Procesamiento Distribuido y el Centralizado
de Datos, así como sus ventajas y desventajas comparativas entre ellos.
2. Explica las características de los Microprocesadores más utilizados
actualmente en las computadoras de escritorio y las computadoras portátiles.
3. Es capaz de señalar con buena precisión los rangos de precios de los
principales tipos de procesadores más utilizado actualmente en el ámbito
de las computadoras de escritorio y portátiles.
La elaboración de los textos, mapas conceptuales, resúmenes, síntesis,
ensayos, cuestionarios y todas las actividades que se te indican en las
sesiones de estudio y que forman parte de la Carta Descriptiva del
curso, te ayudará a lograr Saber, Hacer y Ser, además de integrar el Proceso
de Evaluación con las siguientes precisiones:
• Al conjunto de todas las actividades y trabajos que se irán pidiendo
a lo largo de toda la asignatura se le denomina
Portafolio de Evidencias.
• La Calificación Total que se asigne para la presente materia dependerá
unicamente de dicho
Portafolio ya que en este caso no se presentará ningún tipo
de examen, ni parcial ni global.
• Para la evaluación se tomará en cuenta lo siguiente:
1.
La presentación
.
Este punto se refiere a que el
Portafolio de Evidencias tenga una presentación acorde
con lo que se espera de un
trabajo académico de nivel superior: Una portada adecuadamente
diseñada y con la información pertinente, un índice, una introducción apropiada,
el cuerpo del trabajo adecuadamente estructurado, conclusión, así como
las referecias correspondientes.
2.
La redacción. Esto se refiere a que lo presentado en el Portafolio
de Evidencias esté claramente expresado, con la apropiada redacción para
que se entienda claramente lo expuesto a travez del uso correcto de los
elementos de sintaxis, ortografía, el significado de las palabras, etc.
3.
Lo completo del Portafolio. Este punto se refiere al hecho de
que se haya cumplido por completo con todas y cada una de las actividades
que se piden y, evidentemente, que se integren todos los trabajos
el mencionado Portafolio de Evidencias.
4.
Proyecto Final. La Sesión 8 corresponde a la elaboración de
un proyecto en el que se aplican todos los elementos aprendidos en las
otras sesiones. Dicho proyecto también forma parte del Portafolio de evidencias
y por tanto debe integrarse con él.
Nota: Te recomendamos que analices desde el principio el mencionado Proyecto
Final para que sepas de qué se trata y conforme estudies las demás sesiones
te vayas preparando para este proyecto final.
Sin haber leído los Documentos Base ni los materiales complementarios
de esta sesión, elabora un resumen, cuadro sinóptico, ensayo, mapa conceptual
o cualquier otro recurso académico escrito o gráfico,
para responder a los siguientes cuestionamientos o actividades:
1. Elabora un cuadro sinóptico o un esquema resumen en que indique qué
crees que es el Procesamientos Distribuido de Datos y el Procesamiento
Centralizado, así como sus diferencias, ventajas, desventajas, posibles
aplicaciones, etc.
2. Haz una breve síntesis de los que sabes o crees que sabes sobre qué
es un microprocesador, qué características tiene, como se fabrica, cómo
se usa, etc.
3. Has una breve síntesis de lo que sabes o crees que sabes sobre los
precios de los ordenadores; si no puedes dar precios específicos, almenos
indica cuáles crees que son más caros y cuáles menos. Menciona al menos
los siguietnes modelos: Pentium, Atom, Celeron, Fenon, A4, A8, A10, Xeon,
i3, i5. i7.
(Recuerda que en esta etapa del proceso de aprendizaje lo importante no
es que "aciertes" o que "estés en lo correcto", sino que hagas un serio
esfuerzo de reflexión sobre lo que ya sabes o al menos sobre lo que supones
del tema que se está tratando)
Para el logro de las competencias requeridas deberás utilizar todos los
Recursos para el Aprendizaje que te facilitamos y realizar todas las actividades
solicitadas:
• Estudia los Documentos Base 1, 2 y 3, que son el material principal
-y obligatorio- de esta sesión, y conforme los vayas estudiando, deberás
tomar notas, elaborar resúmenes y mapas conceptuales, etc., en donde señales
los elementos esenciales del tema.
• El Video Ilustrativo no es obligatorio, ni forman parte del
proceso de evaluación de la materia, pero te ayudarán ampliar los
conocimientos sobre el tema tratado.
• Por último, contesta los Cuestionamientos que se te presentan
en la sección de
Ejercicios Prácticos.
• Todas las actividades deberán realizarse utilizando Word, Excel
o PowerPoint de Microsoft Office, y ponerlas en una carpeta,
ya que formarán parte de tu Portafolio de Evidencias, el cual deberás
entregar o enviar al terminar de estudiar la materia.
Procesamiento de Datos: Centralizado vs Distribuido
El Microprocesador
Los Mejores Procesadores del Momento por Rango de Precio
Microprocesador: Importante Decisión
