LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II

Sesión 1. Descripción Oral y Escrita de Una Persona.

• Descripción de la apariencia física, actividad actual y ropa de las personas.
• Práctica de preguntas y frases para describir personas.
• Práctica de modificadores con participios y preposiciones.

Sesión 2 . Utilización Oral y Escrita del Presente Perfecto y del Pasado Simple.

• Expresiones acerca de eventos y experiencias en pasado.
• Introducción del presente perfecto.
• Uso de las palabras yet y already.
• Formas del pasado participio regular e irregular.

Sesión 3 . Expresión Oral y Escrita en Enunciados de los Adverbios, Adjetivos y Algunas Conjunciones.

• Descripción de pueblos, ciudades y países.
• Uso de adverbios, adjetivos y conjunciones: and, but, however, very, really, though, fairly.
• Sugerencias con los auxiliares modales: can y should.
• Uso del infinitivo como complemento en frases de sugerencia.

Sesión 4 . El Infinitivo Como Complemento, la Elaboración de Oraciones Interrogativas Usando los Verbos Auxiliares de Modo: Can, Could y May.

• Nombre de algunos problemas de salud y la compra de algunas medicinas de
  mostrador para combatir dichos problemas.
• La estructura de los infinitivos como complementos del auxiliar modal o de una introducción de consejos.
• Vocabulario acerca de los modales auxiliares can, should y may.

Sesión 5 . Práctica: Lectura, Escritura, Traducción, Vocabulario y Pronunciación.

• Descripción oral y escrita de la apariencia física de las personas.
• Uso de los diversos modificadores con participios y preposiciones.
• El uso de los complementos verbales como infinitivo en el caso de dar consejos, hacer sugerencias o pedir algo.
• Contraste del pasaso simple con el presente perfecto.

Sesión 6 . Expresión Oral de Diferentes Tipos de Alimentos y el Uso de So, Too, Neither, Either, y los Modales Would y Will Cuando se Usa en la Solicitud de Alimentos.

• Lenguaje de comida, hacer planes para comer fuera y ordenar en un restaurante.
• Los conectores so, neither, too y either para expresar acuerdo o desacuerdo.
• Uso de would y will como auxiliares para ordenar comida.

Sesión 7. Los Grados Comparativos y Superlativos del Adjetivo, Comprobando el Uso de las Terminaciones -Er, -Est, More... Than, Less..... Than and the most.

• Manejo de los grados del adjetivo, ya sea los comparativos o los superlativos.
• Formulación de preguntas con how: how far, how big, how high, how deep, how long, how cold y how hot.
• Vocabulario relativo a expresiones para la ubicación de lugares.

Sesión 8. Expresiones en Futuro Usando los Auxiliares Will y Be Going to, además del Presente Continuo Progresivo.

• Las formas del futuro con los auxiliares propios will y con la expresión (be) going to.
• El tiempo presente progresivo o continuo y su relación con el presente simple.
• Uso de tell y ask en la redacción de mensajes o peticiones.

Sesión 9. Descripción de Situaciones Referentes a los Planes Futuros.

• Repaso del presente simple, el pasado simple y el presente perfecto, comparándolos y diferenciándolos entre sí.
• Uso de algunos verbos con infinitivo (que incluyen la partícula “to”) con la forma de expresión de planes para el futuro.
• Forma de describir cambios importantes de la vida personal.

Sesión 10. Práctica: Lectura, Escritura, Traducción, Vocabulario y Pronunciación.

• Los conectores also, neither, too y either para expresar acuerdo o desacuerdo.
• Manejo de los grados de adjetivo ya sea los comparativos o superlativos.
• Las formas del futuro con los auxiliares will y con la expresión (be) going to.
• Practica sobre la forma de dar consejos, hacer planes y expresar los cambios posibles de la vida.

Guía v. 2011
Exam: v. 2011